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如今說起在家養殖花卉，更多的人喜歡在家裡栽培一些盆景，因為盆景比起花卉來說，內容豐富植株還好看，好的盆景更像是一種藝術品而不是單純的植物。今天我也給大家帶來了三種盆景，這三種花卉經常會被製作成為盆景，但是知道這三種花卉可作盆景的花友卻並不多，幾乎很少有人養過這三種，接下來就讓我和花友一起去看看。既然它們三種花卉被稱作是盆景，那就意味著它們光在外形上肯定是很吸引人，觀賞價值肯定很高。畢竟盆景一直以來就被扔當做是觀賞類的植物，所以觀賞性上這三種花卉絲毫沒有問題。 ... 觀賞應該只可以說是它們的優點之一，最受我喜歡的還是它們的寓意，這三種花卉的寓意都有著招財的寓意，唯一不好的應該就是它們的售價，這三種花卉的花卉不論是那種價格都比較昂貴，所以在家裡一起栽培的這三種盆景的人其實並沒有很多，並且在市場中由於價格比較貴，所以市場小也不容易見到有售賣，一般可以在家裡養上兩種以上植物的人，大多都是一些有錢人。我們這就去看看這三種植物到底是何方神聖。 ... 小葉紫檀 第一種植物正是它，相信不少人都聽過它的名字，所以這種植物的名氣以及受歡迎度一直很高，主要是因為它的植物具有著非常高昂的價值，平時在栽培的時候，從它的樹樁以及莖幹中都能夠感受到來自於它的觀賞價值，不過這種植物有些不足的就是普遍生長速度緩慢，我們如果想要擁有一盆好看的盆景，那麼一定要花費大量的精力與時間才可以，而且它的售價也在一直提升中。 不過好處就是它的枝幹堅硬而穩定，所以拿這種植物製作盆景的話，會變得非常穩定還不容易變形，它的枝幹硬度更是可以排到木材中的第一位，在作用上具有著非常高的價值，從我所了解的這種植物的相關知識上，就感受到了它具有特彆強悍的正能量，所以在家裡養護對於風水也有好處，由以上的特點來看的話，這種植物所能夠給我們帶來的價值肯定不會很低，所以有些花友雖然想要養殖這種盆景，但是苦於價格太高，所以很多人都買不起沒辦法養殖。 ... 黃楊 第二種植物也屬於一種很是常見的植物，並且關於這種植物自古還有說法，那就是家家有黃楊，世代都是棟樑的說法，正是如此，所以大多人在如今都在爭先栽培這種植物，一般栽培的時候，最常見的方式就是直接去到山裡面挖出來這種植物然後種植，但是我們在挖去的時候，很難才可以找到一株好看的造型去栽培，並且日後想要栽培出一株好看的黃楊盆栽也很困難，必須要我們用很長的耐心以及好看的設計造型，才可以在未來栽培出一株觀賞性好的黃楊盆景，如果在室內養殖的話，我建議大家還是把它擺在客廳，一是客廳是進門最顯眼的位置，二是客廳的光照比較好，能夠給盆景提供足夠的光照。 ... 金彈子 最後這種植物相信各位也不陌生，它可以說是這幾年來盆景界的後起之秀，這種植物第一大優點就是它的寓意，它有著美好祥和的寓意，加上這麼多年來，盆景植物的興起，更多的人也認識到了金彈子盆景植物的好處，所以大多人也都開始在家裡進行著栽培。這種植物老樁最具有特點的應該就是它的果實了，所以一般我們欣賞的時候也都會等到它的果實結出來之後，此時的價值也是最高的。 ... 長時間一直掛在樹枝的話，在觀賞的同時絕對會讓你心曠神怡。一般養殖的時候也是如黃楊一般，會去到山裡面進行挖掘，由於它的價值比較高，所以購買的話比較讓人難以承受。所以現在想要栽培的話，更多人還是會直接去山林里找一個長相不錯的金彈子，然後挖掘出來進行栽培。養護的話其實就比較簡單了，因為它的生命力特別的頑強，它的壽命可達幾百年左右，也是一種養的時間越長所帶來的價值就越高的植物。 以上這三種盆景就是本次給大家推薦的三種，如果不談價值的話，這三種植物無疑是室內盆景養殖的首選，但是由於價值比較高，所以才會影響到它們的普遍性。
內容簡介
本書特別針對準備教育行政類申論題的題型精心編寫，囊括104~107年高普、地方特考三、四等之教育專業科目試題，每一題均有名師精編解析，為考前準備與練習的最佳參考書籍。
◎全新解析架構，解析精闢強化實力
建議在閱讀時，不宜草率瀏覽，應先於本書編寫架構做基本認識後，再對歷屆試題進行測驗，然後詳細研讀名師詳解。本書有「破題分析」、「解題架構」，是落筆前的要點提示，另外還有「名詞解釋」、「觀念延伸」、「類似考題」，非常適合在寫完考題後座複習之用，善用本書設計結構不但可以輕易整理出重點，並且可以尋找出部分學說、實務的爭點加強統整。
◎歷屆試題與解析，精確掌握命題趨
此外，也可參考本書對於歷屆考題依照法條體系所作之考點分析，以及千華精編之參考資料，配合實際準備進度，循序漸進。如此一來，必能加強閱讀記憶，了解近年題型變化，獲得高分。
※輔材內容：為使讀者得到更全面的資訊，隨書輔材收錄101年~103年歷屆試題及解析，提高學習效率。
作者介紹
千華名師／陳培林
學歷：
師大教研所博士
專長：
教育學
著作：
《教育行政類專業科目歷屆試題精闢新解(含教行、教心、測統、教史哲、比較、教概等)》，千華數位文化
《教育學大意題庫+歷年試題》，千華數位文化
《教育法規大意題庫+歷年試題》，千華數位文化
《教育專業科目歷年試題解題聖經(二)95-96》，千華數位文化
《教育專業科目歷年試題解題聖經(三)97、98年度》，千華數位文化
《教育專業科目歷年試題解題聖經(四)99年度》，千華數位文化
《教育專業科目歷年試題解題聖經(五)100年度》，千華數位文化
《教育專業科目歷年試題解題聖經(六)101年度》，千華數位文化
《教育專業科目歷年試題解題聖經(七)102年度》，千華數位文化
《教育專業科目歷年試題解題聖經(八)103年度》，千華數位文化
《教育行政學經典歷年試題解析[教研所]》，千華數位文化
《課程與教學經典歷年試題解析[教研所]》，千華數位文化
目錄
107 年
107年高考三級「教育行政學」
107年高考三級「教育心理學」
107年高考三級「教育測驗與統計」
107年高考三級「教育哲學」
107年高考三級「比較教育」
107年普考「教育概要」
107年普考「心理學概要」
107年普考「教育測驗與統計概要」
106 年
106年高考三級「教育行政學」
106年高考三級「教育心理學」
106年高考三級「教育測驗與統計」
106年高考三級「教育哲學」
106年高考三級「比較教育」
106年普考「教育概要」
106年普考「心理學概要」
106年普考「教育測驗與統計概要」
106年地方特考三等「教育行政學」
106年地方特考三等「教育心理學」
106年地方特考三等「教育測驗與統計」
106年地方特考三等「教育哲學」
106年地方特考三等「比較教育」
106年地方特考四等「教育概要」
106年地方特考四等「心理學概要」
106年地方特考四等「教育測驗與統計概要」
105 年
105年高考三級「教育行政學」
105年高考三級「教育心理學」
105年高考三級「教育測驗與統計」
105年高考三級「教育哲學」
105年高考三級「比較教育」
105年普考「教育概要」
105年普考「心理學概要」
105年普考「教育測驗與統計概要」
105年地方特考三等「教育行政學」
105年地方特考三等「教育心理學」
105年地方特考三等「教育測驗與統計」
105年地方特考三等「教育哲學」
105年地方特考三等「比較教育」
105年地方特考四等「教育概要」
105年地方特考四等「心理學概要」
105年地方特考四等「教育測驗與統計概要」
104年
104年高考三級「教育行政學」
104年高考三級「教育心理學」
104年高考三級「教育測驗與統計」
104年高考三級「教育哲學」
104年高考三級「比較教育」
104年普考「教育概要」
104年普考「心理學概要」
104年普考「教育測驗與統計概要」
104年地方特考三等「教育行政學」
104年地方特考三等「教育心理學」
104年地方特考三等「教育測驗與統計」
104年地方特考三等「教育哲學」
104年地方特考三等「比較教育」
104年地方特考四等「教育概要」
104年地方特考四等「心理學概要」
104年地方特考四等「教育測驗與統計概要」
詳細資料
- ISBN：9789864876143
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 488頁 / 17.6 x 23.6 x 2.27 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> > >
文章來源取自於：
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